ГК «Крисмас» в Кузбассе: технологии практикумов

3 февраля 2026 года в рамках всероссийского образовательного форума «Дни науки в Кузбассе» заместитель руководителя учебного центра группы компаний «Крисмас» Алла Геннадьевна Богачева выступила с докладом «Технологии естественно-научных практикумов с применением портативного оборудования».

Презентация «Технологии естественно-научных практикумов с применением портативного оборудования»

«Дни науки в Кузбассе» – цикл научно-образовательных мероприятий, организованный Кузбасским региональным институтом развития профессионального образования им. А.М. Тулеева КРИРПО. Цель форума – привлечь внимание общественности к значимости научной деятельности, продемонстрировать достижения кузбасских учёных и вовлечь молодёжь в мероприятия научной направленности.

От социального запроса – к школьной лаборатории

Открывая выступление, Алла Геннадьевна обозначила ключевой вызов современного образования: социальный запрос формирует новые требования к профориентации. От будущего специалиста сегодня ожидается не только владение профессиональными знаниями и умениями, но и навык командной работы, а также способность применять компетенции в нестандартных ситуациях. Именно поэтому лабораторный практикум приобретает особое значение: в школе он становится инструментом профориентации и мотивации к учению, а в профессиональном образовании – средством закрепления теории через практику.

Спикер подчеркнула связь практико-ориентированного обучения с формированием функциональной грамотности – комплекса умений, позволяющих человеку эффективно действовать в реальных жизненных ситуациях. Как отмечается в Методических рекомендациях Минпросвещения РФ (2022 г.), именно метапредметные связи, профориентация и функциональная грамотность сегодня определяют качество естественно-научного образования.

Три уровня полевой работы: от урока на природе до мониторинговых экспедиций

Алла Богачева представила системный подход к организации лабораторно-полевого практикума, выделив три формы:

• «Полевое преподавание» – экскурсии в природу и уроки на экологических тропах, где педагог выбирает видовые точки и длительность занятия в соответствии с учебными задачами;
• «Полевая работа» – однодневные выезды с отбором проб, наблюдениями, сбором материала и замерами;
• «Полевое исследование» – экспедиции и тематические лагерные смены с элементами мониторинговых исследований.

Особое внимание было уделено эколого-мониторинговым исследованиям окружающей среды. Спикер перечислила ключевые направления, доступные для школьников с применением учебно-лабораторного оборудования от ГК «Крисмас»:

• оценка экологического состояния водоёмов;
• анализ качества воды (санитарно-гигиенические и другие показатели);
• исследование состояния почв (естественное состояние, антропогенные загрязнения, нарушения);
• контроль воздушной среды (наличие вредных веществ);
• определение показателей качества среды обитания (химических, микробиологических, физических);
• оценка уровня антропогенной нагрузки на окружающую среду через комплексные исследования.

Портативное учебно-лабораторное оборудование: от кабинета до берега реки

Центральной частью выступления стала презентация портативных решений «Крисмас», позволяющих выносить науку за стены класса. Алла Геннадьевна представила линейку готовых решений для педагогов – систему, включающую не только учебное оборудование, но и учебно-методические пособия, дидактические и инструктивные материалы, безопасную посуду, химические растворы, реагенты и тестовые средства.

Экологический практикум ЭХБ – класс-комплект для средней школы, предназначенный для проведения 36 лабораторных работ по химии, биологии и экологии в рамках вариативных программ. Учебно-методический комплект включает набор учителя, 14 наборов учащихся, методическое пособие « Экологический практикум» и дидактический материал «Карты-инструкции».

Мини-экспресс-лаборатории «Пчёлка-У» в нескольких модификациях ( базовая, биолого-экологическая, химическая, агрохимическая, радиационно-химическая) обеспечивают проведение комплексных исследований в условиях ограниченного пространства и времени.

Ранцевая лаборатории НКВ-Р – мобильное решение для анализа воды и почвы непосредственно на месте отбора проб. Лаборатория позволяет определять 23 гидрохимических и почвенно-химических показателя, а также проводить гидробиологические и визуальные оценки. Оборудование применимо для анализа пресных, морских и сточных вод, грунтовых вытяжек.

Дополняет линейку учебный набор для гидробиологических исследований с сачком и сетью для отлова, сортировки и фиксации организмов – решение, рекомендованное для внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Для старшеклассников представлены школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ (8–11 классы) и агрохимические лаборатории ( настольная НПЛ и ранцевая РПЛ) для оснащения агроклассов.

Отдельно выделены решения для санитарно-пищевого и микробиологического анализа: учебные лаборатории СПЭЛ-У и МБЛ-У.

От краеведения – к ответственности за природу

Алла Геннадьевна поделилась успешным опытом реализации эколого-образовательного проекта «Экологическое краеведение с «Крисмас+». В мае 2023 года школьники проводили исследования на территории ООПТ «Парк Сергиевка» в Петергофском районе Санкт-Петербурга и на землях музея-заповедника «Старая Ладога». Такие проекты, по словам спикера, формируют у обучающихся не только научные компетенции, но и гражданскую ответственность, навыки волонтёрства и устойчивый интерес к профессиям в сфере экологии, химии, биологии и природопользования.

«Готовые решения снимают с педагога рутинную нагрузку по подбору оборудования и методик, – подчеркнула Алла Богачева. – Учитель получает продуманную систему, позволяющую сразу сосредоточиться на главном – на развитии исследовательской позиции ребёнка и его способности видеть мир глазами учёного».

О компании

Группа компаний «Крисмас» – научно-производственное объединение с 30-летним опытом разработки, производства и поставки средств оснащения учебных лабораторий и кабинетов. Система менеджмента качества сертифицирована по международному стандарту ISO 9001. Компания обеспечивает комплексное оснащение естественно-научных лабораторий, кабинетов и уголков экспериментирования «под ключ» и поддерживает более 40 опорных площадок по всей России. Методическая поддержка педагогов доступна через библиотеку руководств и практикумов Учебного центра.

Выступление Аллы Богачёвой наглядно продемонстрировало: современное естественно-научное образование эффективно тогда, когда оно мобильно, практико-ориентировано и выстроено как непрерывная траектория – от первого наблюдения на экологической тропе до самостоятельного мониторингового исследования. Портативные образовательные технологии ГК «Крисмас» делают эту траекторию доступной для каждой школы, независимо от её местоположения и ресурсной обеспеченности.