ГК «Крисмас» на семинаре «Экомониторинг рек»: готовые технологии для исследования водоёмов

19 мая 2026 года Алла Геннадьевна Богачёва, заместитель руководителя учебного центра ГК «Крисмас», приняла участие в Городском семинаре-практикуме для педагогов по подготовке работ к научно-практическим конференциям. Мероприятие прошло на примере конференции «Экомониторинг рек и побережья Финского залива и состояния окружающей среды».

О семинаре

Семинар подготовили Эколого-биологический отдел ГБУДО ДТ «У Вознесенского моста» совместно с АНО «Социально-экологический центр устойчивого развития». Участниками стали педагоги образовательных учреждений, заинтересованные в развитии школьных проектов по исследованию окружающей среды Санкт-Петербурга и Ленинградской области, учителя – участники программы «Наблюдение рек», а также волонтёры и представители общественных организаций.

Цель встречи – помочь педагогам грамотно организовать исследовательскую деятельность школьников, чтобы работы отвечали требованиям научно-практических конференций и имели практическую значимость.

Доклад эксперта ГК «Крисмас»

В рамках семинара Алла Геннадьевна Богачёва выступила с докладом «Готовые технологии для исследования водоёмов». Она рассказала о важности практической части в исследовательских работах школьников и о готовых решениях от ГК «Крисмас» для педагогов по организации исследований водоёмов и окружающей среды в целом.

В докладе были рассмотрены разные форматы полевого практикума: от уроков на экологической тропе до однодневных экспедиций с отбором проб и полноценных мониторинговых исследований. В качестве примеров реализации приведены проекты на базе ООПТ «Парк Сергиевка» в Санкт-Петербурге и музея-заповедника «Старая Ладога» с применением учебно-лабораторного оборудования от ГК «Крисмас».

Особый интерес вызвала демонстрация возможностей продукции компании: в ходе мастер-класса участники смогли увидеть, как с помощью тест-комплекта ОЖ-1, тест-комплектов «Нитраты» и тест-систем «Нитрат-тест» получить результат за 3–5 минут прямо на месте отбора пробы – без специального лабораторного оборудования и сложной подготовки. Это наглядно показало, как простые инструменты, производимые ГК «Крисмас», могут стать стартом для серьёзного исследования.

Комплексные решения ГК «Крисмас»

Алла Геннадьевна также рассказала о более комплексных решениях ГК «Крисмас» – от экологического практикума ЭХБ для 36 опытов и мини-экспресс-лабораторий «Пчёлка-У» пяти модификаций до ранцевой лаборатории НКВ-Р, позволяющей определять 23 показателя гидрохимии и проводить гидробиологическую индикацию в полевых условиях. Все комплекты сопровождаются иллюстрированными учебно-методическими руководствами и картами-инструкциями, а методические материалы доступны в библиотеке Учебного центра.

В финале доклада затрагивалась тема использования инструментов искусственного интеллекта в обучении: как нейросети могут помочь учителю в персонализации материалов и автоматизации рутинных задач, а учащимся – в оформлении результатов экспериментов. Учебно-лабораторное оборудование ГК «Крисмас» соответствует Приказу Минпросвещения РФ от 28.11.2024 № 838 и Методическим рекомендациям Минсельхоза РФ по созданию агротехнологических классов, что гарантирует его применимость в современных образовательных программах.

Комментарий Аллы Богачёвой, заместителя руководителя учебного центра «Крисмас»:

«Школьное исследование – это не просто «собрать пробы и сдать отчёт». Это возможность для ребёнка увидеть всю цепочку: от вопроса к гипотезе, от эксперимента к выводу. Наши готовые технологии помогают педагогу сосредоточиться на методике и поддержке ученика, а не на поиске реактивов и составлении инструкций с нуля.
Рада, что коллеги так активно интересовались полевыми решениями для исследования водоёмов. Видно, что запрос на практико-ориентированное, проектное обучение растёт – и мы готовы отвечать на него качественными, методически выверенными продуктами. Спасибо организаторам семинара за профессиональный диалог».