Данный форум регулярно проводится в городах нашей страны на базе крупных образовательных и научных центров как в очном, так и заочном форматах, что позволяет ему объединить в совместной работе сотни тысяч российских учителей из подавляющего числа субъектов Российской Федерации.
Комментирует директор департамента аналитики, маркетинга и рекламы группы компаний «Крисмас» Михаил Андреевич Кузьмин:
«Очный формат работы форума крайне важен, он позволяет воодушевить педагогов, замотивировать их на труд в непростых условиях, на сознательное и продуктивное использование инноваций в образовательном процессе, в их ежедневной работе. Личные контакты, оперативный обмен мнениями и совместная работа в рамках очной сессии консолидируют профессиональное сообщество, помогают искать пути решения тех задач, к которым еще вчера, казалось, невозможно было подступиться. Группа компаний «Крисмас» сегодня предлагает готовые решения для педагогов: это настоящий синтез современных знаний, навыков, технологий, оборудования, – практичные и эффективные инструменты как для учителя, так и для ученика. Поэтому мы принимаем самое активное участие в работе форума и предлагаем конкретные практические шаги по усовершенствованию учебного процесса: не только представляем разработанное нами лабораторно-учебное оборудование для средней школы, дополнительного и среднего специального образования, но и совместно с участниками форума детально разбираем и анализируем решаемые с помощью нашего оборудования ситуационные задачи и экологические кейсы».
Тематически деловая программа очной сессии форума была разделена на две составные части: блок для представителей дошкольного образования, блок для представителей общего образования и также сопровождалась выставочной экспозицией, где были представлены разработки российских производителей и готовые технологические решения для педагогов.
От лица группы компаний «Крисмас» в сессии очного форума «Педагоги России: инновации в образовании» во Владикавказе приняла участие заместитель директора учебного центра «Крисмас», кандидат педагогических наук, Евгения Константиновна Орликова.
Евгения Константиновна провела для собравшихся на форуме педагогов два тематических семинара: «Развитие системы простейших естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста в образовательной среде детского сада» и «Экологический практикум «Крисмас+» как средство развития естественно-научной функциональной грамотности обучающихся». Оба семинара вызвали большой интерес у участников форума, захотевших подробнее познакомиться с готовыми решениями для педагогов от группы компаний «Крисмас».
На семинарах педагоги смогли детально рассмотреть и обсудить пути формирования естественно-научной картины мира у дошкольников, психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста и начальное экологическое образование, простейшие естественно-научные представления и поисково-исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста, компоненты образовательной среды детского сада и сетевое взаимодействие как условия инновационной педагогической деятельности, развитие естественно-научной функциональной грамотности учащихся на индивидуальных траекториях обучения, естественно-научную функциональную грамотность, профориентацию, предпрофильную подготовку.
Подавляющее большинство педагогов, посетивших семинары группы компаний «Крисмас», отметили актуальность поставленных вопросов, высокий профессионализм в поиске и подборе решений и высказали готовность активного сотрудничества в рамках образовательных программ, сетевых проектов и практикумов, которые инициирует, ведет и поддерживает учебный центр группы компаний «Крисмас».
Комментирует заместитель директора учебного центра «Крисмас», кандидат педагогических наук, Евгения Константиновна Орликова:
«Тесное сотрудничество с учебными заведениями и с преподавателями различных естественно-научных дисциплин для нас не в новинку. Уже много лет Учебный центр «Крисмас» ведет большую работу с педагогами по всей стране в рамках своих сетевых проектов, но именно очный форум «Педагоги России: инновации в образовании» дает нам сегодня дополнительные возможности для диалога. По своему опыту я скажу, что нет ничего важнее живого, доверительного, искреннего контакта с учителем, если вы хотите понять его трудности и помочь ему в работе. Очень важна моральная и психологическая поддержка коллег: еще вчера кто-то считал, что инновации – это сложно, муторно и вовсе невозможно, то уже сегодня, глядя на коллег и их успешный опыт сотрудничества с компанией «Крисмас», он, разобравшись, кардинально меняет свое мнение, а завтра и вовсе начнет сам эффективно применять эти технологии в работе. Наша задача – помочь учителю в этом, поддержать методически, и предложить в итоге такие готовые решения, которые он смог бы смело внедрить в учебную практику. Вот поэтому так важны эти очные встречи на форуме «Педагоги России».
