Как вырастить поколение инженеров: решения ГК «Крисмас»

Государственной Думе РФ состоялся круглый стол на тему «Как вырастить поколение инженеров для России: от мотивации к образованию и трудоустройству». Мероприятие собрало представителей Минобрнауки РФ, Рособрнадзора РФ, Минпромторга РФ, Минцифры РФ, а также экспертов из вузов, бизнеса и общественных организаций. Участники обсудили системные подходы к преодолению дефицита инженерных кадров и совершенствованию системы образования.

Одним из ключевых выводов дискуссии стало подтверждение важности фундаментального математического и естественно-научного образования, а также необходимости практической подготовки студентов. Особое внимание уделялось роли учебных лабораторий в формировании навыков работы с современными технологиями и решения реальных задач.

Комментирует Борис Смолев, руководитель группы компаний «Крисмас»: «В ходе круглого стола было справедливо отмечено, что современные инженеры должны не только владеть передовыми технологиями, но и иметь прочную базу классических лабораторных навыков. Это особенно важно для освоения сложных приборов и технологий. Без умения правильно отбирать пробы, работать с химическими реактивами, использовать мерную посуду и выполнять базовые операции невозможно эффективно работать на высокотехнологичном оборудовании.

Мы, как производители учебного оборудования, понимаем эту потребность. Именно поэтому ГК «Крисмас» предлагает широкий спектр готовых решений для педагогов, которые помогают формировать у студентов базовые лабораторные навыки и умения. Наши учебно-методические комплекты и учебные наборы включают всё необходимое для освоения классических методов работы: общелабораторное оборудование, химические реактивы, мерную посуду и простейший инструментарий.

Например, наши учебные лаборатории серии «Пчелка-У» позволяют студентам начать с освоения базовых операций: отбора проб, измерения объемов растворов, проведения простых химических и аналитических реакций. Это создаёт прочную основу для дальнейшего обучения на более сложных приборах и технологиях.

Модель STEM-образования, о котором говорилось на круглом столе, действительно становится ключевым трендом в подготовке инженеров. Но важно помнить, что даже самые передовые технологии требуют фундаментальной подготовки. Мы гордимся тем, что наши продукты помогают закладывать этот фундамент, делая процесс обучения доступным, практичным и эффективным!».

Что предлагают учебные лаборатории ГК «Крисмас»?

Учебные лаборатории ГК «Крисмас» разработаны для всех уровней образования — от школ до вузов. Они включают:

• портативные цифровые приборы для подготовки проб и выполнения основных аналитических задач;
• простейшие средства аналитического химического анализа: тест-системы, индикаторные трубки, насос-проботборник;
• общелабораторное оборудование: штативы, пипетки, мерные цилиндры и т.п;
• лабораторный инструментарий для выполнения базовых операций;
• готовые реагенты, химические реактивы и материалы для проведения опытов;
• учебно-методические пособия: практикумы и руководства для преподавателей и студентов, которые помогают освоить классические методы работы.

Учебно-методические комплекты и учебные наборы «Крисмас» позволяют осваивать такие важные навыки, как: отбор проб и их подготовка; измерение объемов и масс; подготовка аналитических растворов и проведение химических реакций; работа с простейшими средствами и портативными цифровыми приборами в ходе реального химического аналитического контроля различных объектов окружающей среды (воздуха, воды, почвы, пищевого сырья и продуктов питания), анализ и интерпретация результатов исследований.

Подготовка инженеров будущего невозможна без качественного фундаментального образования и практических навыков. Учебные лаборатории и учебные наборы ГК «Крисмас» помогают закладывать эту базу, предоставляя студентам и преподавателям всё необходимое для освоения классических методов работы.

«Мы уверены, что только сочетание традиционных подходов и современных технологий позволит вырастить поколение инженеров, способных решать задачи будущего», – подчеркнул Борис Смолев.