Новости

Данный форум регулярно проводится в российских городах на базе крупных образовательных и научных центров как в очном, так и заочном форматах, что позволяет ему объединить в совместной работе сотни тысяч учителей из подавляющего числа субъектов Российской Федерации.

Тематически деловая программа очной сессии форума была разделена на две составные части: блок для представителей дошкольного образования, блок для представителей общего образования и также сопровождалась выставочной экспозицией, где были представлены разработки российских производителей и готовые технологические решения для педагогов. С приветственным словом к участникам обратился ректор Уральского государственного горного университета Алексей Владимирович Душин.

Среди ключевых тем, обсуждаемых на форуме, были затронуты вопросы: психологический портрет и концепция деятельности педагогов будущего; новые программы и технологии для нового поколения в современном детском саду; подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников; формирование современной образовательной среды в дошкольной образовательной организации; система базовых направлений естественно-научного, инженерно-технического, математического и художественно-эстетического образования.

Комментирует директор департамента аналитики, маркетинга и рекламы группы компаний «Крисмас» Михаил Андреевич Кузьмин: «Непосредственный живой диалог на форуме крайне важен: он позволяет воодушевить педагогов на сознательное и продуктивное использование инноваций в образовательном процессе, в их ежедневной работе. Поэтому мы выносим на форум готовые решения для педагогов: лабораторно-учебное оборудование и учебные методики для дошкольного образования, средней школы, дополнительного и среднего специального образования. И в рамках диалога, совместно с участниками форума, детально разбираем и анализируем ситуационные задачи и экологические кейсы».

От лица группы компаний «Крисмас» в сессии очного форума «Педагоги России: инновации в образовании» в Екатеринбурге приняла участие заместитель директора учебного центра «Крисмас», кандидат педагогических наук, Евгения Константиновна Орликова.

Евгения Константиновна провела для собравшихся на форуме педагогов два тематических семинара: «Развитие системы простейших естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста в образовательной среде детского сада» и «Экологический практикум «Крисмас+» как средство развития естественно-научной функциональной грамотности обучающихся». Оба семинара вызвали большой интерес у участников форума, захотевших подробнее познакомиться с готовыми решениями для педагогов от группы компаний «Крисмас».

На семинарах педагоги смогли детально рассмотреть и обсудить пути формирования естественно-научной картины мира у дошкольников, психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста и начальное экологическое образование, простейшие естественно-научные представления и поисково-исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста, компоненты образовательной среды детского сада и сетевое взаимодействие как условия инновационной педагогической деятельности, развитие естественно-научной функциональной грамотности учащихся на индивидуальных траекториях обучения, естественно-научную функциональную грамотность, профориентацию, предпрофильную подготовку.

Подавляющее большинство педагогов, посетивших семинары группы компаний «Крисмас», отметили актуальность поставленных вопросов, высокий профессионализм в поиске и подборе решений и высказали готовность активного сотрудничества в рамках образовательных программ, сетевых проектов и практикумов, которые инициирует, ведет и поддерживает учебный центр группы компаний «Крисмас».

Комментирует заместитель директора учебного центра «Крисмас», кандидат педагогических наук, Евгения Константиновна Орликова: «Уже много лет учебный центр «Крисмас» ведет большую работу с педагогами по всей стране в рамках своих сетевых проектов, но именно очный форум «Педагоги России: инновации в образовании» дает нам сегодня дополнительные возможности для диалога. По своему опыту я скажу, что нет ничего важнее живого, доверительного, искреннего контакта с учителем, если вы хотите понять его трудности и помочь ему в работе. Очень важна моральная и психологическая поддержка коллег: еще вчера кто-то считал, что инновации – это сложно, муторно и вовсе невозможно, но уже сегодня, глядя на коллег и их успешный опыт сотрудничества с компанией «Крисмас», он, разобравшись, кардинально меняет свое мнение, а завтра и вовсе начнет сам эффективно применять эти технологии в работе. Наша задача – помочь учителю в этом, поддержать методически, и предложить такие готовые решения, которые он смог бы смело внедрить в учебную практику».