Итоги участия ГК «Крисмас» в летней школе преподавателей химии в МГУ имени М.В. Ломоносова

С 30 июня по 3 июля 2026 года на химическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова прошла традиционная Летняя школа преподавателей химии «Вызовы современности и химическое образование», посвящённая 130-летию со дня рождения академика и нобелевского лауреата Н.Н. Семёнова. ГК «Крисмас» приняла участие в мероприятии в качестве единственного экспонента выставки учебно-лабораторного оборудования, а также представила доклад и два практических мастер-класса для педагогов.

Выставка оборудования: живой интерес к готовым решениям

В течение трёх дней работы выставки стенд ГК «Крисмас» посетили порядка 360 очных участников Школы. Наибольший интерес вызвали школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ, комплект «Экология. Химия. Биология» ЭХБ, учебный набор «Юный химик» и санитарно-пищевая экспресс-лаборатория СПЭЛ-У. Отдельного внимания заслужили иллюстрированные методические пособия издательства «Крисмас». Книги пользовались высоким спросом, а подготовленные раздаточные материалы со стенда были полностью разобраны.

Доклад Аллы Богачевой: расширенный формат и живая дискуссия

1 июля заместитель руководителя учебного центра ГК «Крисмас» Алла Богачева выступила в Большой химической аудитории имени Н.Д. Зелинского с докладом «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся с применением готовых технологий для педагогов». В зале присутствовало около 200 человек, параллельно выступление транслировалось для более чем 2000 дистанционных участников Школы.

Формат доклада включал не только презентацию методических подходов, но и демонстрацию опытов с привлечением добровольца из зала. В благодарность за помощь в проведении экспериментов спикер вручила участнице методическое пособие «Химико-экологический практикум с применением портативного оборудования (8–11 кл.). Методическое пособие для учителя» и фирменную кепку ГК «Крисмас». Вместо запланированных 50 минут доклад занял более часа, завершился аплодисментами зала и перешёл в открытую сессию вопросов-ответов. В течение дня после выступления к стенду компании обратилось ещё несколько педагогов с уточнениями по применению оборудования.

Мастер-классы: практика с обратной связью

2 июля Алла Богачева провела два практических мастер-класса по организации естественно-научного практикума с применением портативного оборудования «Крисмас». В занятиях приняли участие 22 педагога (10 и 12 человек в группах). Формат предполагал самостоятельное выполнение аналитических определений: участники работали с пробами воздуха, воды, почвы и продуктов питания. Особый интерес вызвал опыт по определению содержания соды в молоке – простой, наглядный и легко воспроизводимый в школьных условиях.

По завершении мастер-классов одна из слушательниц специально подошла к стенду, чтобы отметить практическую ценность занятия. Для участников Летней школы ГК «Крисмас» подготовила специальные акции и скидки на учебно-лабораторное оборудование.

Экскурсия и деловые контакты

В рамках культурно-образовательной программы Алла Богачева и участники Школы посетили экскурсию по химическому корпусу МГУ. В программе: осмотр учебных лабораторий, аудиторий и рекреаций, в том числе посещение Университетской гимназии МГУ, открытой ректором В.А. Садовничим в 2016 году. Участники увидели кабинеты химии и биологии, учебные лаборатории, а также аудитории и рекреации, спонсированные такими организациями как Росатом, Роснефть, ВЭБ.РФ и другими.

Также в ходе мероприятия были проведены предварительные переговоры с владельцем специализированного книжного магазина, расположенного в химическом корпусе МГУ. Достигнута договорённость о включении изданий «Крисмас» в ассортимент магазина, что обеспечит постоянный доступ преподавателей и студентов химического факультета МГУ к методической литературе компании.

Благодарности организаторов

По итогам мероприятия представители МГУ вручили  официальную благодарность директору департамента аналитики, маркетинга и рекламы ГК «Крисмас» Михаилу Андреевичу Кузьмину. В документе, подписанном и.о. декана Химического факультета МГУ профессором РАН С.С. Карловым и и.о. декана Факультета наук о материалах МГУ членом-корреспондентом РАН А.В. Лукашиным, отмечается активное участие компании в организации и проведении Летней школы учителей химии «Вызовы современности и химическое образование», посвящённой 130-летию со дня рождения академика и нобелевского лауреата Н.Н. Семёнова. Благодарность заместителю руководителя учебного центра Алле Богачёвой будет направлена организаторами позже.

Комментарий руководителя ГК «Крисмас» Бориса Смолева:

«Летняя школа в МГУ – это всегда концентрация профессионального интереса: сюда приезжают педагоги, которые действительно хотят обновлять свои практики. То, что мы были единственными экспонентами на выставке учебно-лабораторного оборудования, говорит о высоком доверии организаторов к нашему портфелю готовых образовательных решений.

Когда педагог видит результат эксперимента и сразу понимает, как использовать его на уроке, учебное оборудование перестаёт быть просто прибором, оно становится рабочим инструментом. Мы создаём готовые технологии именно для этого: чтобы учитель мог сосредоточиться на методике и живом контакте с классом, а не на технической подготовке реактивов или настройке аппаратуры.

Высокий интерес к ШХЭЛ, ЭХБ, «Юному химику» и СПЭЛ-У подтверждает: школам нужны не просто приборы, а целостные методики, которые экономят время педагога и дают ученикам ощущение реального исследования. А договорённость о размещении наших книг в магазине химфака МГУ – шаг к тому, чтобы методическая литература «Крисмас» стала ещё доступнее для преподавателей и студентов.

Спасибо организаторам Школы за возможность быть частью такого профессионального сообщества. Будем продолжать развивать линейку готовых решений и методическую поддержку, потому что видим: когда инструмент понятен, а методика проверена, учитель получает свободу для творчества».

ГК «Крисмас» продолжит участие в профильных образовательных мероприятиях, а также развитие учебно-лабораторного оборудования и методической поддержки, опираясь на обратную связь от педагогического сообщества.